ΠΑΙΔΙΚΑ ΔΟΝΤΙΑ
Τους κινδύνους από την υπερκατανάλωση ζάχαρης βάζει στο επίκεντρο εκστρατεία οδοντιατρικής πρόληψης για παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές Α΄ έως Γ΄ Δημοτικού. Η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης ενημέρωσε τα σχολεία με εγκύκλιο της 26ης Οκτωβρίου.
Η εκστρατεία προβλέπει επισκέψεις επιστημόνων μετά από συνεννόηση με τα σχολεία και ενημέρωση παιδιών και γονέων. Η ηλικιακή στόχευση έχει σημασία: πρόκειται για τα χρόνια στα οποία χτίζονται οι καθημερινές συνήθειες και τα παιδιά εξακολουθούν να χρειάζονται βοήθεια με το βούρτσισμα.
Η συχνότητα έχει σημασία
Τα βακτήρια στο στόμα χρησιμοποιούν σάκχαρα και παράγουν οξέα που προσβάλλουν τα δόντια. Οταν το παιδί πίνει ή τρώει γλυκά λίγο λίγο για μεγάλο διάστημα, τα δόντια εκτίθενται επανειλημμένα.
Ενα γλυκό ρόφημα που παραμένει διαθέσιμο επί ώρες δημιουργεί διαφορετική συνήθεια από ένα συγκεκριμένο γεύμα. Γι’ αυτό η συζήτηση δεν περιορίζεται στο πόση ζάχαρη φαίνεται με το μάτι ή στο αν μια τροφή χαρακτηρίζεται «σπιτική».
Η επιλογή νερού ανάμεσα στα γεύματα μειώνει την έκθεση σε γλυκά ροφήματα. Η αλλαγή αφορά την καθημερινή ρουτίνα και δεν απαιτεί να μετατραπεί κάθε οικογενειακή περίσταση σε εξέταση διατροφικής συμπεριφοράς.
Το βούρτσισμα χρειάζεται βοήθεια
Τα δόντια βουρτσίζονται δύο φορές την ημέρα με φθοριούχο οδοντόκρεμα κατάλληλη για την ηλικία. Στα μικρότερα παιδιά ο ενήλικας αναλαμβάνει ή ολοκληρώνει το βούρτσισμα, επειδή η επιθυμία να το κάνουν μόνα τους δεν σημαίνει ότι μπορούν ήδη να καθαρίσουν αποτελεσματικά όλες τις επιφάνειες.
Η ποσότητα οδοντόκρεμας είναι μικρή και προσαρμόζεται στην ηλικία, σύμφωνα με την καθοδήγηση του οδοντιάτρου. Μετά το βούρτσισμα το παιδί φτύνει την περίσσεια, χωρίς να καταπίνει την οδοντόκρεμα. Η χρήση μεγαλύτερης ποσότητας δεν αντισταθμίζει ένα βιαστικό βούρτσισμα.
Τα νεογιλά δόντια χρειάζονται φροντίδα
Το ότι τα πρώτα δόντια αργότερα θα αλλάξουν δεν κάνει αδιάφορο τον πόνο ή τη φθορά τους. Η τερηδόνα μπορεί να επηρεάσει το φαγητό, τον ύπνο και τη συμμετοχή του παιδιού στην καθημερινότητα.
Ενα παιδί που αποφεύγει να μασήσει από τη μία πλευρά ή παραπονιέται όταν τρώει χρειάζεται οδοντιατρική εκτίμηση. Η σχολική ενημέρωση βοηθά την πρόληψη, αλλά δεν αποτελεί εξέταση ούτε αντικαθιστά την αντιμετώπιση ενός υπάρχοντος προβλήματος.
Η εγκύκλιος δεν περιγράφει υποχρεωτική επίσκεψη οδοντιάτρου σε κάθε σχολείο σε κοινή ημερομηνία. Η οργάνωση γίνεται μετά από συνεννόηση, επομένως η γενική ανακοίνωση δεν είναι από μόνη της πρόγραμμα ραντεβού για κάθε παιδί.
