Τα μωρά αγαπούν τα χρώματα γιατί διεγείρουν τη γνωστική ανάπτυξη, επηρεάζουν τη διάθεση και βοηθούν στη μάθηση.
Πριν τα παιδιά μάθουν να λένε «κόκκινο», «μπλε» ή «πράσινο», έχουν ήδη αρχίσει να βλέπουν τον κόσμο μέσα από ένα δικό τους φίλτρο γεμάτο σχήματα, φωτεινότητα και αντιθέσεις. Η ικανότητα να αναγνωρίζουν τα χρώματα δεν εμφανίζεται από τη μία μέρα στην άλλη· είναι μια σταδιακή διαδικασία που αναπτύσσεται μέσα από την παρατήρηση, την εμπειρία και, κυρίως, το παιχνίδι.
Πότε ξεκινά η αναγνώριση των χρωμάτων
Τα νεογέννητα μωρά βλέπουν κυρίως ασπρόμαυρα ή με αχνά χρώματα. Γύρω στους 3 μήνες, η όρασή τους βελτιώνεται και αρχίζουν να διακρίνουν τα βασικά χρώματα, όπως κόκκινο, πράσινο, μπλε και κίτρινο. Τους 5-7 μήνες, βλέπουν τα χρώματα πλήρως και συχνά αναπτύσσουν προτίμηση για έντονα χρώματα όπως το κόκκινο και το πορτοκαλί.
Περίπου στους 18 μήνες, τα περισσότερα μωρά αρχίζουν να διακρίνουν διαφορές όχι μόνο στα χρώματα, αλλά και στο σχήμα, το μέγεθος και την υφή των αντικειμένων. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί δεν μπορεί ακόμα να ονομάσει τα χρώματα, όμως δείχνει ότι τα ξεχωρίζει: μπορεί να επιλέξει, για παράδειγμα, το «κόκκινο αυτοκινητάκι» αν του ζητήσουμε, ακόμα κι αν δεν πει τη λέξη.
Γύρω στα 3 χρόνια (36 μήνες), τα παιδιά αρχίζουν να ονομάζουν τα βασικά χρώματα, συχνά ξεκινώντας με αυτά που βλέπουν πιο συχνά στην καθημερινότητά τους: το κόκκινο, το μπλε, το κίτρινο. Ωστόσο, η πλήρης κατανόηση και σταθερή χρήση των ονομάτων των χρωμάτων μπορεί να πάρει περισσότερο χρόνο, συνήθως ως τα 4-5 έτη.
Η μάθηση των χρωμάτων είναι συνδυασμός οπτικής και λεκτικής επεξεργασίας. Το παιδί πρέπει να μπορεί να ξεχωρίζει με τα μάτια του τη διαφορά ανάμεσα, π.χ., στο μπλε και το πράσινο, αλλά και να συνδέσει αυτή τη διαφορά με μια λέξη. Αυτό απαιτεί επαναλαμβανόμενη έκθεση, παρατήρηση και ενεργό συμμετοχή.
Έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσα από παιχνίδι και αλληλεπίδραση με τους γονείς. Δεν αρκεί να ακούσουν το όνομα ενός χρώματος – χρειάζονται ευκαιρίες να το αναγνωρίσουν, να το συγκρίνουν και να το «δοκιμάσουν» σε διαφορετικά πλαίσια.
Δεν ξεχνάμε ότι κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό μάθησης. Είναι φυσιολογικό ένα τρίχρονο να γνωρίζει δύο ή τρία χρώματα, ενώ κάποιο άλλο στην ίδια ηλικία να μπορεί να ξεχωρίσει δέκα. Η ποικιλία αυτή είναι απόλυτα φυσική.
Τα μωρά μαθαίνουν τον κόσμο μέσα από τα χρώμα
Η μάθηση των χρωμάτων δεν είναι απλώς ένα γλωσσικό στάδιο, είναι μέρος της γνωστικής και αισθητηριακής ανάπτυξης. Κάθε φορά που το παιδί συνδέει ένα χρώμα με ένα αντικείμενο, ουσιαστικά εξασκεί την ικανότητά του να παρατηρεί, να κατηγοριοποιεί και να αναγνωρίζει μοτίβα.
Και όσο περισσότερο συμμετέχουμε εμείς στη διαδικασία, τόσο πιο βαθιά ριζώνει αυτή η γνώση. Δεν χρειάζονται περίπλοκα μαθήματα ή ασκήσεις· αρκεί να σταματήσουμε για λίγο μέσα στη μέρα και να δούμε μαζί τον κόσμο γεμάτο αποχρώσεις, αντιθέσεις και μικρά θαύματα που περιμένουν να τα ανακαλύψει.
Πηγή:imommy.gr
