Αναμφισβήτητα, τα βιβλία μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά σε πολλούς τομείς της ζωής τους και θα έλεγε κανείς ότι είναι το «παράθυρο» για τη φαντασία και τη σκέψη. Η εικόνα σε συνδυασμό με το κείμενο προσφέρουν στα παιδιά – αναγνώστες τη δυνατότητα να ταξιδέψουν στο χώρο της φαντασίας και να ονειρευτούν εικόνες που επιθυμούν καθώς και να φτιάξουν, τα ίδια, διαλόγους και εν τέλει δικές τους ιστορίες.
Σύμφωνα με την Ελληνίδα λογοθεραπεύτρια Στέλλα Αδάμ, «το παιδικό βιβλίο προσφέρει αισθητική συγκίνηση, ξυπνά και εμπλουτίζει τη φαντασία του παιδιού, καλλιεργεί και εκλεπτύνει το συναισθηματικό κόσμο του παιδιού, κάνοντάς το να ζήσει συγκινήσεις που δεν του προσφέρει πάντα η καθημερινή ζωή».
Σε άρθρο στην προσωπική της ιστοσελίδα stellaadamlogotherapeia.gr, σημειώνει ότι, το κάθε παιδί, με τη βοήθεια του παιδικού βιβλίο, μπορεί νιώσει αισθήματα χαράς, συμπάθειας, αλληλεγγύης και ικανοποίησης για το καλό και αποστροφής για το κακό.
«Η ανάγνωση ενός καλού παιδικού βιβλίου ωθεί το παιδί να γνωρίσει αβίαστα το κοινωνικό του περιβάλλον και να εξοικειωθεί με τις σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στα άτομα και τις κοινωνικές ομάδες. Η ανάγνωση παιδικών βιβλίων, από τη βρεφική κιόλας ηλικία, λειτουργεί θετικά στην ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων και δημιουργεί θεμέλια πάνω στα οποία θα στηριχθούν οι ικανότητές του για ανάγνωση και γενικότερα για μάθηση», αναφέρεται.
10 λόγοι για να διαβάζουμε βιβλία στα παιδιά:
- Εμπλουτίζει το λεξιλόγιο
- Διεγείρεται η φαντασία του αλλά και όλες οι αισθήσεις
- Ενισχύεται η ακουστική ικανότητα
- Αναπτύσσεται η προσοχή και η μνήμη
- Ενισχύεται η αγάπη του προς τα βιβλία και την μάθηση
- Προωθείται ο δεσμός μεταξύ του γονιού και παιδιού
- Διευρύνει τις εμπειρίες και τους ορίζοντες του
- Ισχυροποιεί την αντίληψη
- Βελτιώσουν τον εαυτό τους
- Αναπτύσσεται η ικανότητά του να χρησιμοποιεί τη γλώσσα
Βελτιώνεται η επικοινωνία ανάμεσα στο παιδί και τον γονέα όταν διαβάζουν μαζί;
Η απάντηση στο ερώτημα «αν βελτιώνεται η επικοινωνία ανάμεσα στο παιδί και τον γονέα όταν διαβάζουν μαζί», είναι θετική. Σύμφωνα με την λογοθεραπεύτρια Στέλλα Αδάμ, όταν ο γονιός συζητά το βιβλίο με το παιδί, καταλαβαίνει τα συναισθήματά του, τους φόβους και τις επιθυμίες του και έτσι μπορεί να βελτιωθεί και η μεταξύ τους σχέση – επικοινωνία. Την ίδια ώρα, μέσα από τα βιβλία, ο γονιός μπορεί να εντοπίσει κάποια ενδιαφέρονται του παιδιού.
Για παράδειγμα, «κάποια παιδιά δείχνουν προτίμηση στις ιστορίες για τους αστροναύτες ή το διάστημα, και με τον καιρό αναπτύσσουν όλο και μεγαλύτερο ενδιαφέρον για το αντικείμενο», ενώ «κάποια παιδιά αγαπούν τα βιβλία με συγκεκριμένα ζώα κλπ. Όταν εντοπίσεις αυτό το ενδιαφέρον», σημειώνει, «μπορείς να το αναπτύξεις πιο εύκολα».
Άλλωστε, όπως είπε κάποτε και ο Ρωμαίος ρήτορας και πολιτικός Κικέρων, «αν έχεις έναν κήπο και μια βιβλιοθήκη, έχεις όλα όσα σου χρειάζονται».
Γονείς, δεν συμφωνάτε;
Γράφει η Χριστίνα Γεωργίου με πληροφορίες stellaadamlogotherapeia.gr
