ΑΚΟΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Ενα παιδί ακούει όταν του μιλάτε από κοντά, αλλά χάνει την οδηγία όταν μιλούν ταυτόχρονα κι άλλοι στην τάξη. Η διαφορά ανάμεσα στα δύο περιβάλλοντα είναι χρήσιμη πληροφορία για τον παιδίατρο και τον εκπαιδευτικό.
Τι μπορεί να δείτε στο σπίτι
Επαναλαμβανόμενες ερωτήσεις, ένταση της τηλεόρασης που ανεβαίνει συχνά ή δυσκολία να εντοπιστεί από πού έρχεται ένας ήχος είναι ενδείξεις που αξίζουν προσοχή. Στα μικρότερα παιδιά μπορεί να υπάρχει ανησυχία για την ανταπόκριση σε φωνές ή για την ανάπτυξη του λόγου. Ακόμη κι αν ο αρχικός έλεγχος μετά τη γέννηση ήταν φυσιολογικός, μια μεταγενέστερη ανησυχία χρειάζεται αξιολόγηση.
Τι βλέπει ο εκπαιδευτικός
Ζητήστε παραδείγματα. Δυσκολεύεται το παιδί όταν η οδηγία δίνεται από απόσταση ή όταν γυρίζει την πλάτη ο εκπαιδευτικός; Τα καταφέρνει καλύτερα όταν βλέπει το πρόσωπο αυτού που μιλά ή όταν ακούει την οδηγία σε ήσυχο χώρο; Αποφύγετε χαρακτηρισμούς όπως «αδιάφορο». Η ίδια αντίδραση μπορεί να έχει περισσότερες από μία εξηγήσεις.
Το επόμενο βήμα
Συζητήστε τις παρατηρήσεις με τον παιδίατρο και ρωτήστε αν χρειάζεται εξέταση από ωτορινολαρυγγολόγο ή έλεγχος ακοής από κατάλληλο επαγγελματία. Αναφέρετε τυχόν πόνο στο αυτί, πρόσφατες λοιμώξεις και αν η αλλαγή εμφανίστηκε ξαφνικά. Η αιφνίδια απώλεια ακοής χρειάζεται άμεση ιατρική εκτίμηση.
Μέχρι να ξεκαθαρίσει το ζήτημα, βοηθά να μειώνετε τον θόρυβο όταν μιλάτε, να βρίσκεστε σε θέση που το παιδί βλέπει το πρόσωπό σας και να επιβεβαιώνετε ήρεμα ότι κατάλαβε την οδηγία. Ενημερώστε το σχολείο για ό,τι παρατηρήσατε, ώστε η προσαρμογή στην τάξη να βασίζεται σε συγκεκριμένη ανάγκη.
